真好

身边能有一个朋友

把你所说的话放在心上

听得懂你玩笑中的那一丝认真

努力地帮你实现你心里的小小愿望

能够和你分享所有的喜怒哀乐

身边有这样的一个朋友

上苍眷顾

合照

那曾让女孩仰慕不已的男孩站在不远处

女孩再一次鼓起勇气

有点尴尬的走向男孩

那个，可以和你合照吗

可以啊

有点尴尬的合照

一直到现在

女孩还是想不懂

当初为什么会喜欢上这男孩

对，他很优秀

但喜欢上他的时候女孩根本没发现原来他是那么的优秀

优秀

 而现在呢

这合照又是什么意思

纪念？

还喜欢？

还是为了要满足心里那小小的虚荣？

只有一点女孩很清楚

这男孩参与了女孩最勇敢的事

被迫参与

女孩的唯一一次的告白

女孩知道自己不会再有那种勇气和傻劲了

就当作是纪念自己当初的勇敢吧

而那男孩依旧优秀

祝福他

真心的

祝福

最好的回报

一直以为

当代课老师的我是在扮演着教导的角色

却不知道原来这些孩子也在给我上课

 

成绩不好又怎么样

品行上不输给别人

他们就不比那些成绩好的孩子差

他们让我一次又一次地看到

他们的善良

他们的天真

然后一遍又一遍的感动着

 

今天上四年级的数学

那班孩子的数学真的不好

几个太差的被我抓去课外辅导

一题一题地教

一遍又一遍的重复

我知道他们也很想明白

但基础实在打不好

学起来很吃力

但他们还是很愿意学

有心想学的孩子

重复再多次我也教的心甘情愿

 

之后再上他们的课

有个小男生走过来给我一封信

他说

 

老师，这个给你的希望你会喜欢

 

那是一封感谢信

内容是感谢老师教他做功课

我是真的被感动了

这自发性的感恩

 

孩子

谢谢你

真的谢谢你

让我又有满满的力量前进

 

坚持

 

我不是一个轻易说放弃的人

我不是一个轻易说放弃的人

我不是一个轻易说放弃的人

我不是一个轻易说放弃的人

我不是一个轻易说放弃的人

 

挺住

坚持下去！

 

 

莫忘初衷

已经工作了五个星期

有时会很无力

面对着平均一班五十个学生

而我完全控制不了班上的秩序的时候

大部分的课都是教后段班的学生

后段班的学生真的比较难控制

一直吵吵闹闹的很影响上课进度

有时候会抓狂发飙

在心里狂骂脏话

有时候会害怕去上这些太活泼的学生的课

有时候会很困惑

我不就是不喜欢那些死板板的精英班学生吗

为什么会那么害怕上这些所谓的放牛班的课

为什么发现他们其实不是不能而是学习态度上出了问题后

我还是没有能力去帮他们

拍拍自己的肩膀

对自己说

再加把劲儿

让自己再强大一点

让自己有能力去帮助这些学生

有时候会去浏览某些人的社交网页

想透过这管道看看他们过得好不好

然后才感叹这些曾经熟络的人

已经离开自己的生活圈子

这能这样子打探他们的消息

 

而我

早已无从打听你的消息了

不需要参与

只想知道你的消息

 

孩子

一个孩子

最讨人喜欢的不是成绩好

而是有好的学习态度

懂礼貌懂待人处世的态度

教导他们这些道理比教他们读书写字困难好多

困难好多好多

 

童真

不知道是现代教育还是社会风气使然

总觉得现在的小孩

少了那分稚气和童真

少了孩子该有的天真纯粹

做什么事情好像都被一个框框限制住了

教孩子们画画的时候看得特别清楚

我一直觉得画画最重要的是让自己开心

就算画得不太好但毕竟是出自自己的手笔

把别人帮你画的画交上来给我这有什么意义 

画得再好都与你无关

这是我三年级学生画的画

或许别的老师会说

这幅画可爱是可爱啦

但颜色没有渐层深浅

还有点不均匀

也没有立体感

说真的看到这幅和别人不一样的画

我其实很开心

我很喜欢这幅画啊

好喜欢好喜欢

喜欢到我想跟学生讨

只是不好意思 

这幅画看起来有些笨拙

图形也画得不太好

颜色不太均匀

汤匙叉摆放得甚至有些怪

但就是因为这些不完美让我更喜欢它

每次看到它心情都会变好

就像一些孩子

虽然不会太聪明

但心地善良

总是能够温暖着别人的心

让接触他们的人都开心